Учебный элемент

Учебный материал с указанием заданий

Руководство по усвоению учебного материала

УЭ-О

Общая цель: изучить особенности отраслевой структуры промышленности Краснодарского края, топливно-энергетический комплекс.

УЭ-1

Модуль 1. Отраслевая структура промышленности края.

Ход работы:

1. Прочитайте текст учебника стр. 74-76.

2. Изучите таблицу №1 «Изменение отраслевых объемов производства промышленной продукции Краснодарского края за 1940-1998 в сопоставимых ценах (в % к итогу). (Экономическая география Краснодарского края под редакцией В.И. Чистякова)

3. Ответьте на вопросы устно.

1) Каким было хозяйство Кубани до 1917 года?

2) Что преобладало в структуре производства края?

3) Какими мелкими кустарными предприятиями была представлена промышленность?

4) Какие зерновые и технические культуры выращивали на Кубани до 1917 года?

5) Что произошло со структурой хозяйства в период коллективизации и индустриализации?

6) Какой ущерб нанесен хозяйству Кубани и Белоглинскому району немецко-фашисткими оккупантами?

7) Экономический кризис 90-х годов, его последствия.

8) Изучив таблицу №1, сделайте выводы об изменениях, произошедших в производстве края.

9) Какие отрасли экономический кризис наиболее глубоко задел?

Выполните задание в рабочей тетради Краснодарского края стр. 39
Заполните таблицу     №2 «Факторы формирования отраслей специализации Краснодарского края»

Сделайте выводы.

Контроль: самоконтроль по образцу.

Самостоятельная работа учащихся работа с учебником.



















Устно. Правильный ответ 1 балл












Работа в рабочей тетради Краснодарского края






Максимальная оценка 5 баллов

УЭ-1

Модуль2. Топливно-энергетический комплекс. Нефтяная промышленность.

Цель: изучить топливно-энергетический комплекс, отрасли, входящие в состав, нефтяную промышленность.

Ход работы.

1. Прочтите текст учебника стр. 76-78.

2. Рассмотрите таблицу 6 «Темпы роста добычи нефти на Кубани»

3. Приготовьтесь к беседе с учителем.

1) Какие отрасли промышленности края входят в состав ТЭК?

2) Кем и где была пробурена первая в России нефтяная скважина?

3) Проанализируйте данные таблицы №6, сравните показатели добычи нефти в 1920-1930 гг., в 1990-1995 гг и в 2001 г. Сделайте выводы.

Выполните задания в рабочей тетради Краснодарского края №2 – 5 стр. 40-41.

- Какую продукцию производят предприятия нефтеперерабатывающей промышленности края?

- Отметьте на контурной карте 3 стр. 40 и напишите название населенного пункта Краснодарского края, вблизи которого была заложена первая в России нефтяная скважина.

- Назовите и надпишите на контуре 3  основные месторождения нефти в крае.

- Нанесите центры нефтеперерабатывающей промышленности края на контуре 3.

Контроль осуществляет учитель.

Самостоятельная работа.
Работа с учебником.


Устно. Правильный ответ 1 балл




Работа в рабочих тетрадях Краснодарского края



Максимальная оценка – 5 баллов

УЭ-2

Газовая промышленность.

Цель: изучить роль газа в формировании современного хозяйства Кубани, крупнейшие месторождения, газопроводы, проходящие через территорию края.

Ход работы:

1. Послушайте рассказ учителя.

2. Приготовьтесь ответить на следующие вопросы:

1) Где сосредоточена большая часть разведанных месторождений в крае?

2) Назовите основные месторождения газа в крае и надпишите на контурной карте 3 стр. 40 рабочей тетради.

3) Где используется газ, добываемый в крае?

4) Сравните показатели добычи природного газа на Кубани (рис 5 учебника). Сделайте вывод.

5) Назовите газопроводы, проходящие через территорию края и предприятия газовой промышленности.

6) Назовите наиболее экологический чистый вид топлива, применяемый на ТЭС.

7) Какие проблемы стоят перед газовой и нефтяной промышленностью края? – задание №3 в рабочей тетради.

Контроль: проверяет консультант.

Устно. Правильный ответ – 1 балл
Работа в рабочих тетрадях Краснодарского края
Работа с учебником


Работа в раб. тетрадях Краснодарского края

Максимальная оценка –
5 баллов

УЭ-3

Электроэнергетика.

Цель: усвоить основные знания АО теме; развивать общеучебные и специальные умения и навыки (см. УЭ-0).

Ход работы:

1. Прочитайте текст учебника стр. 79-80.

2. Приготовьтесь ответить на следующие вопросы:

1) Основными энергетическими ресурсами Краснодарского края являются: ______________________________________
___________________________________________________
2) Где вырабатывается основное количество электроэнергии в крае?

3) Назовите самую крупную тепловую электростанцию. В чем её особенности? Какие виды топлива она использует?

4) Перечислите электростанции края и нанесите на контурную карту 3 в рабочей тетради стр. 40:
- ТЭС ______________________________________________
- ГЭС ______________________________________________
5) Каковы проблемы в электроэнергетике края?

6) Почему строительство АЭС в Мостовском районе было приостановлено?

7) Какие типы электростанций работают в Белоглинском районе?

Контроль: взаимоконтроль. – Поменяйтесь тетрадями, проверьте и оцените работу соседа.

Работа в раб. тетрадях Краснодарского края стр. 40-41
задания 1-3 на стр. 41


Работа в парах







Максимальная оценка –
5 баллов

УЭ-4

Домашнее задание § 17, 18. Составить кроссворд по теме.

УЭ-5

Резюме: Вернитесь к началу модуля, прочитайте, какие перед вами стояли цели. Определите, весь ли материал вы усвоили. Оцените себя. Посчитайте, какое количество балов вы набрали. в графе «Общее количество баллов» поставьте полученную сумму, а в графе итоговая оценка, поставьте оценку. Если вы набрали 30 баллов, то оценка «5», 25-28 баллов – оценка «4», менее 18 баллов – оценка «3».

УЭ-6

Рефлексия:

1. Какое значение для тебя лично имеют знания и умения, полученные сегодня?

2. При изучении материала ты помогал другим или тебе помогали?

3. Что вызвало наибольшую трудность?

4. Как ты оцениваешь полученные сегодня знания (глубокие, осознанные, предстоит осознать, неосознанные)?

5. С каким настроением ты изучал этот материал по сравнению с другими уроками (было интересно, не очень интересно, совсем неинтересно)?